2024高考語文必背篇目72篇

文言文(32篇)

一、必修(10篇)

1、《論語》

2、《勸學》(《荀子》)

3、《屈原列傳節(jié)選》(司馬遷)

4、《諫太宗十思疏》(魏征)

5、《師說》(韓愈)

6、《阿房宮賦》(杜牧)

7、《六國論》(蘇洵)

8、《答司馬諫議書》(王安石)

9、《赤壁賦》(蘇軾)

10、《項脊軒志》(歸有光)

二、選擇性必修(10篇)

1、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》

2、《報任安書》節(jié)選(司馬遷)

3、過秦論(上)(賈誼)

4、《禮運》(《禮記》)

5、《陳情表》(李密)

6、《歸去來兮辭》(并序)(陶淵明)

7、《種樹郭橐駝傳》(柳宗元)

8、《五代史伶官傳序》(歐陽修)

9、《石鐘山記》(蘇軾)

10、《登泰山記》(姚鼐)

三、選修(12篇)

1、《老子》

2、《季氏將伐顓臾》(《論語》)

3、《大學》(《禮記》)

4、《孟子》

5、《逍遙游》(《莊子》)

6、《諫逐客書》(李斯)

7、《蘭亭集序》(王羲之)

8、《滕王閣序》(王勃)

9、《黃岡竹樓記》(王禹偁)

10、《上樞密韓太尉書》(蘇轍)

詩詞曲(40首)

1、《靜女》(《詩經》)

2、《無衣》(《詩經》)

3、《離騷》(屈原)

4、《涉江采芙蓉》(《古詩十九首》)

5、《短歌行》(曹操)

6、《歸園田居·其一》(陶淵明)

7、《擬行路難·其四》(鮑照)

8、《春江花月夜》(張若虛)

9、《山居秋暝》(王維)

10、《蜀道難》(李白)

11、《夢游天姥吟留別》(李白)

12、《將進酒》(李白)

13、《燕歌行》(高適)

14、《蜀相》(杜甫)

15、《客至》(杜甫)

16、《登高》(杜甫)

17、《登岳陽樓》(杜甫)

18、《琵琶行》(白居易)

19、《李憑箜篌引》(李賀)

20、《菩薩蠻》(溫庭筠)

21、《錦瑟》(李商隱)

22、《虞美人·春花秋月何時了》(李煜)

23、《望海潮》(柳永)

24、《桂枝香·金陵懷古》(王安石)

25、《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》(蘇軾)

26、《念奴嬌·赤壁懷古》(蘇軾)

27、《登快閣》(黃庭堅)

28、《鵲橋仙·纖云弄巧》(秦觀)

29、《蘇幕遮·燎沉香》(周邦彥)

30、《聲聲慢》(李清照)

31、《書憤》(陸游)

32、《臨安春雨初霽》(陸游)

33、《念奴嬌·過洞庭》(張孝祥)

34、《永遇樂·京口北固亭懷古》(辛棄疾)

35、《菩薩蠻·書江西造口壁》(辛棄疾)

36、《青玉案·元夕》(辛棄疾)

37、《賀新郎·國脈微如縷》(劉克莊)

38、《揚州慢·淮左名都》(姜夔)

39、《長亭送別》(王實甫)

40、《朝天子·詠喇叭》(王磐)

新高考古詩文背誦推薦篇目

一、必修(10篇)

1.《論語》十二章

①子曰：“人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?”(《八佾》)

[助記]孔子把禮、樂與仁緊緊聯(lián)系起來，認為沒有仁德的人，根本談不上什么禮、樂。

②子曰：“朝聞道，夕死可矣!”(《里仁》)

[助記]形容對真理或某種信仰追求的迫切。

③子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！?《里仁》)

[助記]君子與小人價值指向不同，道德高尚者只需曉以大義，而品質低劣者只能動之以利害。

④子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！?《里仁》)

[助記]見到有德行的人就向他看齊，見到沒有德行的人就反省自身的缺點。

⑤子曰：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”(《壅也》)

[助記]文與質是對立的統(tǒng)一，互相依存，不可分離。

⑥曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”(《泰伯》)

[助記]作為一個士人，一個君子，必須要有寬廣、堅韌的品質，因為自己責任重大，道路遙遠。

⑦子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”(《子罕》)

[助記]孔子在這里用堆土成山這一比喻，說明功虧一簣和持之以恒的深刻道理。

⑧子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！?《子罕》)

[助記]“智”“仁”“勇”是孔子所推崇的善的道德品質。

⑨子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?《衛(wèi)靈公》)

[助記]孔子把“忠恕之道”看成是處理人際關系的一條準則，無論是否己所欲，都不能強加給別人。

⑩子曰：“小子，何莫學夫詩?詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君;多識于鳥獸草木之名?！?《陽貨》)

[助記]孔子在這里論述了文學的社會作用是“興、觀、群、怨”。

?子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”(《學而》)

[助記]一個有道德的人，不應當過多地講究飲食與居處。作為君子，應該克制追求物質享受的欲望，把注意力放在塑造自己的道德品質上。

高考語文沖刺備考要點

其一，薄弱點。薄弱點，也就是增分點，將自己最短的一塊木板增長，水桶的容量自然增大。當然了，這首先要求大家對自己的語文情況有清醒的認識，知道哪里是自己的軟肋，哪里是自己最短的一塊。

其二，突破點。語文的各考點中，有些考點是可以在短期內有所作為的，比如作文、詩歌鑒賞、社科文閱讀等，只要方法得當，都可以在較短時間內取得較為明顯的效果。明白了這一點，就可以有選擇性地進行突破，集中精力，全力以赴，以求得效果的最大化。

其三，重分點。在語文考卷中，分值最重的莫過于作文和現(xiàn)代文大閱讀，占去了82分的分值，可謂是語文考試的半壁江山。如果這兩大板塊得分可觀，語文的總分自不待言。因此，大家在復習時可以將精力適當傾斜，讓這兩大塊能夠有很好的收獲。

其四，易得點。縱觀語文試題，有些考點只要稍下功夫，便可將分數收入囊中。如背誦默寫，最近幾年只考查教材內容，只要認真記憶，便可穩(wěn)操勝券。又如病句判斷，只要將六種病句的類型透徹掌握，便可做出準確的判斷。

其五，調整狀態(tài)。如可以把做真題的時間固定在上午9點到11點30，提前調節(jié)好生物鐘，以保證高考時的良好狀態(tài)。又如可以每天抽出半個小時讀書看報，一來張弛有度;二來可以在看報中開拓視野、把握時代脈搏，在讀書中學習多種語言風格和章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。

高考語文應該怎樣復習

1.語文字詞的積累。

這包含字音，字形，同義詞的辨析，成語的使用等方面，平常注意分門別類的整理好，過段時間加以鞏固。

2.語文古詩文的理解。

好多同學覺得古詩只要背過會默寫就行了，其實這還不夠的。課改后的語文教學對經典古詩文的學習有更高的要求，要學生在熟記的基礎上理解內容，同時還要有自己獨到的理解，能夠用自己的語言表達出來。所以，不僅要背過，還要求理解。

3.語文閱讀的技巧。

三類文體都有他們固定的答題模式，要善于做好筆記，在答題時把筆記上的內容信手拿來，保證語文閱讀的高分。

4.文言文重點實詞虛詞的積累。

語文文言文一直是很多學生的弱點，課文學的挺好，可是一做課外文言文，都不會。原因古文離我們較遠，很多字詞的解釋我們現(xiàn)在很少用。所以平常做題時多積累，多背誦，這樣在語文文言文題目當中不至于失分太多。

四、多朗讀，有感情的朗誦能夠促進對文章的理解。

現(xiàn)在的學生不喜歡語文閱讀，自然也感受不到朗讀的妙處。建議拿到自己喜歡的文字，有感情的朗讀出來。讀書百遍，其義自見。在朗讀的過程中，加深對內容的理解，同時，提升自己的情感。

綜上，語文的學習是個不斷積累的過程，發(fā)現(xiàn)自己的弱點，并在此基礎上改變方法，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。

高考語文復習的技巧

1、語文考試范圍極廣，不可能一蹴，建議大家準備兩個本子：一個是作文素材積累本，一個是基礎知識摘錄本。在平時做練習時，或在聽老師講課時，一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法等都隨時記錄，且時常翻閱，熟記于心，每次模擬考試前都可以看一看。

2、將語文基礎知識(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時，既要注意專題性，又要注意分散性?；A知識中許多能力點的落實需要記憶，但不能盲目記憶，只靠工夫。

如惹是生非中是字經常被誤寫為事，這主要是因為不了解是與非的關聯(lián)，是非在詞中是指矛盾，爭端。再如寒暄中的暄經常被誤寫為喧，仔細推究就會發(fā)現(xiàn)寒與暄是意義相反的兩個字，是指寒和暖，明白了這一點就不會再誤寫誤用了。