《全城高考》影評(píng)：高考反射出蕓蕓眾生相
青春校園題材的電影很多，但作為其亞類型的高考題材電影則很罕見(jiàn)。對(duì)國(guó)人而言，一次原本普通的考試被摻雜進(jìn)太多的附屬的意義，逐漸演變成為社會(huì)熱點(diǎn)、話題新聞，從而最后被電影高度凝視并加以放大。
這一部《全城高考》敘事策略是傳統(tǒng)的，對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行刻畫，以此反映高考前的考生眾生相。同時(shí)影片以班主任范一本（方中信飾演）為線索人物，勾連起四個(gè)考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的意義，又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。
影片主要選取了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)內(nèi)容，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢，被人騙，因?qū)こ疬€因此鋃鐺入獄；二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親（吳剛飾演）發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué)，而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文；三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷；四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。這四位男女的線索有交叉，交叉點(diǎn)就擺放在賀帆和林葉、任雪和秦鵬情竇初開(kāi)的情感描寫上，不過(guò)編導(dǎo)只是淺嘗輒止地將這種朦朧的感覺(jué)點(diǎn)到為止地給予表達(dá)，兩條感情線最終并無(wú)下文交代。這樣的處理大概與眾所周知的國(guó)內(nèi)青春題材上某些禁忌有關(guān)。
影片在詳盡分段講述四位考生的遭遇時(shí)，在場(chǎng)景的選擇上，在畫面的銜接上有獨(dú)到之處。比如在賀帆的生活場(chǎng)景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀；而其身處大橋下的場(chǎng)景，通過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的對(duì)比，立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范老師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹(shù)，則能將“百年樹(shù)人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。特別值得一提的是，當(dāng)編導(dǎo)對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，匠心獨(dú)運(yùn)地剪接了一組鏡頭，對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。
影片在高潮部分重點(diǎn)表達(dá)高考的段落則顯得有點(diǎn)失控，與之前部分的風(fēng)格完全“判若兩人”，影片此時(shí)不以細(xì)致刻畫人物、生動(dòng)敘述故事為重點(diǎn)，而是以主旋律式的筆調(diào)泛泛地將報(bào)紙、新聞上司空見(jiàn)慣的東西放上來(lái)，將全社會(huì)都在關(guān)心高考、關(guān)愛(ài)考生的主題強(qiáng)行、生硬地附加在本片上，影片中的主要人物性格此時(shí)全部“脫胎換骨”，服務(wù)于這個(gè)主題，造成影片風(fēng)格的斷層，極大地影響了觀影情緒。
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