兒童朗誦詩(shī)歌可愛(ài)作品篇1：三年飛逝

　　我們天真的認(rèn)為，

　　三年很長(zhǎng)。

　　如今想來(lái)，

　　三年真的短。

　　三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，

　　當(dāng)初說(shuō)不離不棄的我們，

　　如今天各一方，

　　各自前行。

　　或許，

　　多年以后我們彼此忘了熟悉的面孔。

　　或許，

　　多年以后我們已忘了難忘的初中生活。

　　或許，或許……

　　盡管這樣，

　　但是，

　　你們永遠(yuǎn)是我的同學(xué)，

　　永遠(yuǎn)不變。

　　初中的生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，

　　我們也各自邁出了步伐，

　　在這初中的三年里，

　　感謝有你們的幫助，

　　陪伴!

　　兒童朗誦詩(shī)歌可愛(ài)作品篇2：丁香花的寓言

　　被童話了的過(guò)往

　　被彩虹裝點(diǎn)的憂傷

　　美到心碎的玻璃球被刺傷

　　搖曳欲墜的信仰

　　在黑色的夜里凋零

　　天國(guó)的階梯

　　蕩漾著葬禮的回音

　　化作漫天的飛花

　　用寂靜敲打著大地

　　死一般寂靜

　　戴著微笑的面具仰望星空

　　忘卻的是月光下沒(méi)有血色襯托的滄桑

　　丁香花的寓言無(wú)休止的蔓延

　　散落一地的碎片

　　只在瞬間消失不見(jiàn)

　　兒童朗誦詩(shī)歌可愛(ài)作品篇3：至少，還給自己留個(gè)窩

　　睡不著的時(shí)候總會(huì)想

　　我為什么會(huì)活著

　　為了學(xué)習(xí)?

　　為了愛(ài)情?

　　沒(méi)那么偉大

　　但明明知道沒(méi)結(jié)果

　　卻還是要想

　　當(dāng)清晨

　　灑下那抹陽(yáng)光

　　云彩

　　便化作了火焰

　　那姹紫嫣紅

　　那悄無(wú)聲息

　　像是生命中有形無(wú)形的美麗

　　生動(dòng)

　　而又飛揚(yáng)

　　我抬起頭

　　不是斜仰的悲傷

　　更不是曝日下無(wú)盡的眺望

　　明明光線刺的眼睛流淚

　　可我卻還是不愿移開(kāi)這視線

　　因?yàn)?/p>

　　我愛(ài)上了這光

　　愛(ài)上了這云

　　愛(ài)上了這太陽(yáng)下的

　　自己的世界

　　我們很好

　　無(wú)奈時(shí)光不曉

　　但我們還年輕

　　時(shí)間是我們最大的資本

　　或許這便是生命的意義

　　生命的意義在于生存

　　而生存的意義在于生活

　　生活的意義在于

　　不管心多大多小

　　總要心中留給自己一點(diǎn)空間

　　做自己想做的事情

　　當(dāng)你累了的時(shí)候

　　可以進(jìn)去坐一坐

　　“至少，我還給自己留了一個(gè)窩”

　　
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